Kolaborasi Guru dan Orang Tua: Strategi Komunikasi Efektif di Tengah Tantangan Era Digital

Authors

  • Nur Rahmah Patimah Yusuf Universitas Negeri Makassar Author
  • Jihan Nadia Universitas Negeri Makassar Author
  • Muhammad Akil Musi Universitas Negeri Makassar Author
  • Hasmawaty Universitas Negeri Makassar Author
  • Fitriani Dzulfadhilah Universitas Negeri Makassar Author https://orcid.org/0009-0000-1896-157X

DOI:

https://doi.org/10.61220/kreativa.v2i2.20256

Keywords:

Anak Usia Dini, Kolaborasi, Komunikasi Efektif, Parenting, Era Digital

Abstract

Seminar parenting bertujuan untuk meningkatkan kolaborasi antara guru dan orang tua dalam membangun komunikasi efektif di era digital. Era digital menghadirkan tantangan besar bagi orang tua dan guru dalam membimbing anak-anak menghadapi paparan teknologi, termasuk risiko konten negatif dan cyberbullying. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di TK Batara Bira Makassar dengan partisipasi 3 guru dan 17 orang tua, menggunakan metode ceramah dan diskusi interaktif. Seminar ini memberikan pemahaman mendalam kepada peserta tentang risiko dan manfaat teknologi digital, serta strategi komunikasi yang efektif dalam keluarga. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran dan keterampilan peserta sebanyak 80%. Guru dan orang tua kini lebih siap menghadapi tantangan digital parenting, termasuk penerapan pola asuh yang bijak dan pengawasan penggunaan perangkat digital oleh anak-anak. Kegiatan ini juga memperkuat sinergi antara guru, orang tua, dan anak, mendukung terciptanya lingkungan pengasuhan yang positif dan harmonis. Solusi yang ditawarkan, seperti pendekatan empati, pengaturan penggunaan teknologi, dan edukasi etika digital, memberikan landasan kuat untuk membimbing anak dalam memanfaatkan teknologi secara optimal. Dengan hasil yang positif, program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun komunikasi efektif dan kesadaran digital di kalangan orang tua dan guru.

References

Alia, T., & Irwansyah. (2018). Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital. A Journal of Language, Literature, Culture and Education, 14(1), 65–78.

Amada, N. Z., & Hakim, A. (2022). Analisis Penggunaan Youtube sebagai Media Ajar Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 8–14. https://doi.org/10.29313/jrpgp.vi.612

Anggraini, G. F., Haenilah, E. Y., Sofia, A., & Drupadi, R. (2021). Digital Parenting: Pelatihan Kompetensi Pengasuhan Orang Tua (Parenting) Anak Usia Dini di Era Milenial. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(4), 1191–1201. https://doi.org/10.30653/002.202164.826

Astrianingsih, D., Rohmiyati, Y., Hakim, C. A., Sari, N., Atqoo, R. A., Latifah, S. N., Mulki, F., & Rizkiyah, D. (2024). OPTIMALISASI PERAN ORANG TUA DI ERA DIGITAL : STRATEGI POLA ASUH UNTUK GENERASI DIGITAL NATIVES. 5(5), 9754–9759.

Atmojo, A. M., Sakina, R. L., & Wantini, W. (2021). Permasalahan Pola Asuh dalam Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1965–1975. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1721

Dzulfadhilah, F., H, S. R. A., & Lismayani, A. (2024). Workshop Penggunaan Instrumen Strength and Difficulties Questionnaire ( SDQ ) Bagi Guru PAUD : Deteksi Dini Masalah Emosi dan Perilaku Anak Usia Dini. 5(4), 1819–1828.

Fitriani Dzulfadhilah, Rusmayadi, A. Sri Wahyuni Asti, Sri Rika Amriani H, & Angri Lismayani. (2023). Digital Parenting: Pelatihan Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak Usia Dini di Era Digital. TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 218–225. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i3.515

Kinanti, G. R., & Rakhmad, W. N. (2019). Memahami Relasi Komunikasi Orang tua Milenial dalam Pembentukan Konsep Diri Anak di Era Digital. Interaksi Online, 7(2), 115–126.

Maghfiroh, L. (2016). PENTINGNYA PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 1–6.

Merdekawati, A., Dhiana, A. S., Kumalasari, J. T., Sugeng, I. S., & Lestari, S. W. (2021). Pelatihan parenting melalui pemanfaatan internet sehat sebagai upaya mengurangi kecanduan internet ( media sosial ) ada Yayasan Nurul Islam Sabillurrosyad. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radis Vol 1 (3) (2021), 1(3), 233–239. https://jurnal.radisi.or.id/index.php/PKMRADISI/article/view/63

Ni’mah, S. A. (2023). Pengaruh Cyberbullying pada Kesehatan Mental Remaja. Prosiding Seminar Sastra Budaya Dan Bahasa (SEBAYA), 3, 329–338.

Perdian Muhamad Thoha, Rizki Puja Kurniawan, & Andhita Risko Faristiana. (2023). Perubahan Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Di Era Digital. Student Scientific Creativity Journal, 1(4), 415–431. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1682

Sari, S. E. (2024). Sosialisasi Parenting Membangun Komunikasi Yang Efektif Di Era Digital. 2(2), 342–346.

Tibo, P., Arbina, N., & Sembiring, B. (2024). KOMUNIKASI EFEKTIF ORANG TUA DAN KAUM REMAJA DI ERA. Jurnal Darma Agung, 34–42.

Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital? Edu Publisher.

Published

2025-01-31

How to Cite

Kolaborasi Guru dan Orang Tua: Strategi Komunikasi Efektif di Tengah Tantangan Era Digital. (2025). Jurnal Kemitraan Responsif Untuk Aksi Inovatif Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 147-154. https://doi.org/10.61220/kreativa.v2i2.20256

Similar Articles

1-10 of 25

You may also start an advanced similarity search for this article.