Mengungkap Pengaruh Algoritma YouTube pada Anak: Bagaimana Sosialisasi di Yayasan Al-Bathin Membantu Orang Tua Mengendalikan Konten Digital
DOI:
https://doi.org/10.61220/kreativa.v2i1.20247Keywords:
Algoritma YouTube, Perilaku Anak, Pengawasan Orang Tua, Literasi DigitalAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat bertema sosialisasi dampak algoritma YouTube terhadap perkembangan perilaku anak dilaksanakan di Yayasan Al-Bathin Gowa. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan kesadaran orang tua dan pendidik mengenai pengaruh algoritma YouTube terhadap perilaku anak-anak. Algoritma YouTube mempengaruhi preferensi konten anak, yang dapat berdampak positif maupun negatif pada perkembangan mereka. Melalui kegiatan ini, peserta mendapat pemahaman tentang cara kerja algoritma, potensi dampak, dan langkah preventif untuk meminimalkan efek negatifnya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap literasi digital dan peran mereka dalam mengawasi konsumsi media digital oleh anak-anak. Diharapkan, orang tua dan pendidik dapat menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung perkembangan anak di era digital.
References
Alqahtani, S., Yafooz, W., Alsaeedi, A., & Syed, L. (2023). Children’s safety on YouTube: A systematic review. Applied Sciences.
Balcombe, L., & Leo, D. (2023). The impact of YouTube on loneliness and mental health. Informatics, 10(2), 39.
O’Connor, J., Fotakopoulou, O., Johnston, K., Kewalramani, S., & Ludgate, S. (2023). Resisting hyperreality? Talking to young children about YouTube and YouTube Kids. Contemporary Issues in Early Childhood.
Paolillo, J. C., Harper, B., Boothby, C., & Axelrod, D. (2020). YouTube children's videos: Development of a genre under algorithm.
Papadamou, K., Papasavva, A., Zannettou, S., Blackburn, J., Kourtellis, N., Leontiadis, I., Stringhini, G., & Sirivianos, M. (2019). Disturbed YouTube for kids: Characterizing and detecting inappropriate videos targeting young children. Proceedings of the 14th International Conference on Web and Social Media (ICWSM), 522–533.
Sarwar, M. A., Ahmad, D., & Tabassum, S. (2023). Effect of YouTube kids' app content on children's behavior. Global Digital & Print Media Review.
Sintawati, I. D., Widiarina, W., & Mariskhana, K. (2021). Application of the C4.5 algorithm on the effect of watching YouTube videos on the development of early childhood creativity. SinkrOn, 6(1).
Yousaf, K., & Nawaz, T. (2022). A deep learning-based approach for inappropriate content detection and classification of YouTube videos. IEEE Access, 10, 16283–16298.
Downloads
Published
Citation
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Shabrina Syntha Dewi, Muhammad Fajar B, Ridwan Daud Mahande, Ninik Rahayu Ashadi, Faizah Khaeruddin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Email : kreativa@lontaradigitech.com
