Analisis Tingkat Berpikir Mahasiswa Terkait Literasi Komputer dalam Konteks Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.61220/voice.v1i2.20241Keywords:
Literasi Komputer, Teknologi PendidikanAbstract
Tingkat literasi komputer mahasiswa dalam konteks pendidikan masih belum optimal dan berpotensi memengaruhi kemampuan berpikir kritis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi komputer terhadap kemampuan berpikir mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional, pengumpulan data melalui kuesioner, dan analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif (mean, median, modus, minimum, maksimum, dan sum). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi komputer berdampak positif terhadap pemahaman materi, efisiensi dalam menyelesaikan tugas akademik, dan peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Media sosial dan internet juga mendukung pengembangan literasi digital secara signifikan. Selain itu, mahasiswa menunjukkan kesadaran etika yang baik dalam penggunaan teknologi. Literasi komputer terbukti menjadi faktor penting yang mendukung keberhasilan akademik dan kualitas berpikir mahasiswa di era digital.
Downloads
References
S. Hafsah, “Pengaruh Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Muhammadiyah Jakarta,” Univ. Muhammadiyah Jakarta, p. 140, 2018.
L. G. N. Erayani and I Nyoman Jampel, “Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains dan Kemampuan Metakognitif Siswa melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 6, no. 2, pp. 248–258, 2022, doi: 10.23887/jppp.v6i2.48525.
M. J. Tsai, J. C. Liang, and C. Y. Hsu, “The Computational Thinking Scale for Computer Literacy Education,” J. Educ. Comput. Res., vol. 59, no. 4, pp. 579–602, 2021, doi: 10.1177/0735633120972356.
S. Bahrun, S. Alifah, and S. Mulyono, “Rancang Bangun Sistem Informasi Survey Pemasaran dan Penjualan Berbasis Web,” J. Transistor Elektro dan Inform., vol. 2, no. 2, pp. 81–88, 2017.
D. Afrilia Putri and A. Nanggala, “Analisis Penerapan Literasi Digital Dalam Pembelajaran Di SDN 258 Sukarela,” Agil Nanggala Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, pp. 3836–3848, 2023.
R. Nuraeni, P. J. Pattiasina, and A. Ulfah, “Peran Literasi Teknologi Dalam Dunia Pendidikan,” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, p. 659, 2022, doi: 10.35931/am.v6i3.1045.
T. Adcock, “Technology Integration in American Indian Education: An Overview,” J. Am. Indian Educ., vol. 53, no. 2, pp. 104–121, 2014, doi: 10.1353/jaie.2014.a798536.
S. I. Serli Evidiasari, Subanji, “Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika,” J. Kaji. Pembelajaran Mat., vol. 2, no. 1, p. 10, 2018, [Online]. Available: http://journal2.um.ac.id/index.php/jkpm
T. Aalberg, Z. Strabac, and T. Brekken, “Research Design,” How Media Inf. Democr. A Comp. Approach, pp. 15–30, 2012, doi: 10.4324/9780203803448-9.
H. Mubarok, “Family Digital Literacy for Character Building in Primary Education,” … Challenges Technol. Lit. …, pp. 419–425, 2019, [Online]. Available: http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/icied/article/view/1142
L. Saudi, M. Sudia, and M. Anggo, “Profil Berpikir Krtitis Siswa SMP Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif.,” J. Pendidik. Mat., vol. 9, no. 1, p. 92, 2019, doi: 10.36709/jpm.v9i1.5764.
E. S. Lamada, Mustari. Rahman, “Herawati: Analisis Kemampuan Literasi Siswa SMK Negeri di Kota Makassar [1],” J. MEKOM (Media …, pp. 1–6, 2015, [Online]. Available: https://ojs.unm.ac.id/mkpk/article/view/12000
A. Isroil, I. K. Budayasa, and M. Masriyah, “Profil Berpikir Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Kemampuan Matematika,” J. Rev. Pembelajaran Mat., vol. 2, no. 2, pp. 93–105, 2017, doi: 10.15642/jrpm.2017.2.2.93-105.
C. Moreno-Morilla, F. Guzmán-Simón, and E. García-Jiménez, “Digital and information literacy inside and outside Spanish primary education schools,” Learn. Cult. Soc. Interact., vol. 28, no. September 2020, 2021, doi: 10.1016/j.lcsi.2020.100455.
Danuri and S. Maisaroh, Metodologi penelitian. 2019.
M. A. Rose, “Perceptions of Technological Literacy among Science Technology, Engineering_Scopus,” J. Technol. Educ., vol. 19, no. 1, pp. 35–52, 2007.
S. Geertshuis and Q. Liu, “The challenges we face: A professional identity analysis of learning technology implementation,” Innov. Educ. Teach. Int., vol. 59, no. 2, pp. 205–215, 2022, doi: 10.1080/14703297.2020.1832904.
J. Tondeur et al., “Quality criteria for conceptual technology integration models in education: bridging research and practice,” Educ. Technol. Res. Dev., vol. 69, no. 4, pp. 2187–2208, 2021, doi: 10.1007/s11423-020-09911-0.
Ardiansyah, Risnita, and M. S. Jailani, “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif,” J. IHSAN J. Pendidik. Islam, vol. 1, no. 2, pp. 1–9, 2023, doi: 10.61104/ihsan.v1i2.57.
M. & N. Simbolon, “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Baca Siswa,” J. Cakrawala Pendas, vol. 8, no. 2, pp. 532–542, 2022, [Online]. Available: http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2449
R. Yusuf, Sanusi, Maimun, E. Hayati, and I. Fajri, “Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Model Project Citizen,” Pros. Semin. Nas. Reaktualisasi Konsep Kewarganegaraan Indones., pp. 185–200, 2019.
P. A. Saputra and A. Nugroho, “Perancangan Dan Implementasi Survei Kepuasan Pengunjung Berbasis Web Di Perpustakaan Daerah Kota Salatiga,” JUTI J. Ilm. Teknol. Inf., vol. 15, no. 1, p. 63, 2017, doi: 10.12962/j24068535.v15i1.a636.
H. A. Naufal, “Literasi Digital,” Perspektif, vol. 1, no. 2, pp. 195–202, 2021, doi: 10.53947/perspekt.v1i2.32.
P. Keterampilan et al., “35624-Article Text-85358-1-10-20191121,” UPEJ Unnes Phys. Educ. J., vol. 8, no. 3, 2019.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D (Alfabeta (ed.)).
Creswell, J. (2015). Riset Pendidikan (Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif) (P. Pelajar (ed.)).
Kemristekdikti. 2018a. Pengembangan Iptek dan Pendidikan Tinggi di Era Revolusi Industri 4.0. Retrieved from https://www.ristekdikti. go.id/pengembangan-iptek-danpendidikan- tinggi-di-era-revolusiindustri-4-0/
Rossa Aswitasari, Hayyi’lana Minamrina Rosyada, Muhammad Galih, Wonoseto, n.d. ANALISIS STATUS TINGKAT LITERASI DIGITAL SISWA KELAS XI SMA N 1 KARANGANOM. JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN 6.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Loso Judijanto, Apriani Riyanti, Adelia Angraeni Adel, Andina Maharani, Samsidar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Email : voice@lontaradigitech.com
