Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran PAI di SD Muhammadiyah

R. Nurhayati Nuri; Kahar Kahar; Irwin Hidayat; Musdalifa Musdalifa; Rismawati Rismawati

doi:10.61220/mosaic.v2i3.544

Authors

R. Nurhayati Nuri Universitas Islam Ahmad Dahlan Author
Kahar Kahar Author
Irwin Hidayat Author
Musdalifa Musdalifa Author
Rismawati Rismawati Author

DOI:

https://doi.org/10.61220/mosaic.v2i3.544

Keywords:

Barang bekas, Pemanfaatan, Media Pembelajaran PAI

Abstract

Pengelolaan barang bekas dari lingkungan sekitar dapat menjadi sarana pembelajaran yang inspiratif, membangkitkan kreativitas peserta didik, dan menghadirkan pengalaman belajar yang menarik dan penuh makna. Telah dilaksanakan kegiatan pengabdian pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran PAI. Dalam hal ini, pelaksana memberikan pendampingan kepada peserta didik dengan mengubah barang bekas menjadi media pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran di SD Muhammadiyah. Adapun Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah metode Servis Learning dengan 3 tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Kegiatan pengabdian telah dilaksanakan dan diikuti oleh 5 peserta didik dengan sangat baik dan antusias. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran dapat menghidupkan suasana kelas. Media ini sangat menarik minat dan perhatian peserta didik, sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Selain itu, guru dapat mengembangkan lebih lanjut media pembelajaran di kelas untuk memastikan peserta didik tetap aktif dan tidak merasa bosan dalam belajar.

References

Azima, N., Dewi, G. K., Amalia, S., Cornellya, I., & Wismanto, W. (2024). Kemampuan Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Sederhana Sebagai Sumber Belajar. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(2), 12–20.

Hanifah, A. N. U., Haq, C. A., Suranto, S., Susilo, A., Zainuddin, A., & Khoirunnisa, I. (2021). Peningkatan Kreativitas Anak dengan Memanfaatan Barang Bekas Hiasan Kain Flannel bagi Anak TPA Nurul Yaqin Desa Sugihan. Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 144–151. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.15714

Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media Pembelajaran Dalam Pembentukan Interaksi Belajar Siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148–156.

Kharismawati, A., & Desstya, A. (2021). Pemanfaatan Kardus Bekas untuk Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 3(2), 67–74. https://doi.org/10.23917/bppp.v4i2.19419

Lismiatun, L., Fadillah, F., Hulasoh, E., Matta, Y. D., & Ellesia, N. (2021). Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga Sebagai Media Belajar Pada Sd Negeri Pamulang Permai. Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen, 2(1), 9. https://doi.org/10.32493/abmas.v2i1.p9-14.y2021

Maisaroh, & Siregar, R. S. H. S. A. S. M. A. R. A. L. (2023). Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 1(2), 49–57.

Maryanto, E. (2023). Pemanfaatan Media Barang Bekas Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Makanan dan Minuman Halal Haram. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 18(1), 116–133. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v18i1.4891

Mumpuni, A., Azizah, S., Rahma, S. A., Utami, D., Safitri, N. I., Tiana, F. A., Ayu, D., Putri, K., & Pratama, A. A. (2022). Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Peserta Didik di Sekolah Dasar. JAMU: Jurnal Abdi Masyarakat UMUS, 3(01), 8–14.

Nurhasana, R, N., Ningsih, D. A., & Kusnadi. (2024). Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengebangan UMKM di Desa Lamatti Riattang Kec . Bulupoddo. Jurnal Panrita: Jurnal Pengabidan Kepada Masyarakat, 2(2), 1–6.

Oktapiani, N. M., Budianti, Y., & Rikmasari, R. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal An-Nizām :Jurnal Bakti Bagi Bangsa, 2(1), 75–83. https://doi.org/10.59329/carmin.v1i2.39

Putri Midayanti, D., Apriliani, D., Sofiyati, E., Novitasari, E., & Indarko, I. (2021). Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Elementa: Jurnal PGSD STKIP PGRI Banjarmasin, 3(1), 82–88. https://doi.org/10.33654/pgsd

R. Nurhayati, Sudirman P, Kahar, Qadrianti, L., Islamiah, N., Hidayat, I., Amal, M., Asisa, N., & Faizah, A. (2023). Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan Guna Menumbuhkan Motivasi Belajar di MTs Muhammadiyah Balangnipa. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 59. https://doi.org/10.47435/pendimas.v2i1.2174

R Nurhayati, Dana, N. H., Oktavianty, N., Kadir, M., & Ningsih, D. A. (2023). Pendampingan Pengembangan Keterampilan Bertanya Siswa. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 1–7. https://doi.org/10.47435/pendimas.v2i2.2274

Suryani, E., & Putra, L. V. (2022). Pengolahan Barang Bekas menjadi Produk Fungsional Bernilai Estetik. Jurnal Komunitas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 131–136. https://doi.org/10.31334/jks.v4i2.1510

Wahyudi, M. D., Cinantya, C., & Maimunah, M. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 298–305. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v7i2.2491

Yusnan, M., Rahim, A., Zubair, Matje, I., Acoci, Tarno, & Farisatma. (2023). Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Pembelajaran di MIN 1 Baubau. ALAMTANA Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 04(02), 157–162.