PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.61220/ri.v2i2.005Keywords:
Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Artificial IntelligenceAbstract
Penelitian ini membahas tantangan Pendidikan Agama Islam di era kecerdasan buatan (AI). Kemajuan teknologi Artificial Intelligence (AI) memberikan dampak signifikan dalam bidang pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Teknologi AI seperti machine learning, chatbot, dan augmented reality (AR) dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menyediakan konten yang personal dan adaptif sesuai kebutuhan siswa. Artikel ini mengevaluasi peran AI dalam PAI, meliputi potensi penerapan, tantangan, dan dampaknya terhadap pembelajaran dan pengembangan kompetensi keagamaan. Metode penelitian kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber. Hasil menunjukkan bahwa AI dapat memperkaya proses pembelajaran namun juga menghadapi tantangan seperti ketergantungan teknologi dan masalah privasi. Dengan penerapan yang bijaksana, AI dapat mendukung dan memperbaiki pendidikan agama Islam secara signifikan.
References
Ahyat, N. (2017). METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 04(01), 24-31.
Aris. (2022). ILMU PENDIDIKAN ISLAM. Cirebon: Yayasan Wiyata Bestari Samasta .
Fatmawati, Sari, M. N., Setianti, Y., Saleh, K., & Pitra, D. H. (2024). Peran Artificial intelligence (AI) dalam Personalisasi Proses Pembelajaran Mahasiswa di Pendidikan Tinggi. Journal on Educatio, 06(04), 20148-20157.
Fauziyati, W. R. (2023). DAMPAK PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 2180-2187.
Fikri, M., Muttaqien, F., & Noor, M. I. (2024). Strategi Implementasi Kecerdasan Buatan untuk Memperkuat Pendidikan Islam pada Generasi Z di Indonesia. Journal Islamic Education, 3(1), 132-144.
Ismawati, N., & Ramadhanti, S. (2022). PENERAPAN ARTIFICAL INTELLIGENCE DALAM MENDUKUNG. PROSIDING SEMINAR NASIONAL BATCH 1, 158-166.
Kirana, M. D., Asbari, M., & Rusdita, R. (2024). Anak Indonesia Pencipta AI untuk. JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS AND MANAGEMENT, 03(01), 34-37.
Manap, N., & Abdullah, A. (2020). ANCAMAN TORT KECERDASAN BUATAN TERHADAP MANUSIA: RETORIK ATAU REALITI? (The Threats of Artificial Intelligence in Tort:Rhetoric or Reality?). KANUN: Jurnal Undang-Undang, 32(1), 1–28.
Molenaar, I., Horvers, A., Dijkstra, R., & Baker, R. (2020). Personalized Visualizations to Promote Young Learners' SRL: The Learning Path App. 10th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 30-39.
Rozaq, A. (2019). Artificial Intelligence untuk Pemula. Madiun: UNIPMA Press.
Rubini, & Herwinsyah. (2023). PENERAPAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 12(2), 79-89.
Sarinda, F., Martina, Noviani, D., & Hilmin. (2023). Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi (AI) Artificial Intelligence. JURNAL KAJIAN PENELITIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, 1(4), 103-111.
Tanjung, D., & Suteki. (2024). Peran Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Pendidikan Agama Islam. JURNAL ABSHAR: Jurnal Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam Dan Humaniora, 4, 21-26.
Tjahyanti, L. P., Saputra, P. S., & Gitakarma, M. S. (2022). PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Komputer dan Teknologi Sains (KOMTEKS), 1(1), 15-21.
Downloads
Published
Citation
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Miftahul Huda, Irwansyah Suwahyu (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Email : referensi@lontaradigitech.com
