Persepsi Mahasiswa Kota Makassar Terhadap E-Learning dengan Metode Extended Technology Acceptance Model ( EXT-TAM )

Devi Jannah; Andi Fitri Novianti; Annajmi Rauf; Wahyu Hidayat M

Authors

Devi Jannah Universitas Negeri Makassar, Jl. Mallengkeri Raya, Parang Tambung, 90224, Sulawesi Selatan, Indonesia Author
Andi Fitri Novianti Universitas Negeri Makassar, Jl. Mallengkeri Raya, Parang Tambung, 90224, Sulawesi Selatan, Indonesia Author
Annajmi Rauf Universitas Negeri Makassar, Jl. Mallengkeri Raya, Parang Tambung, 90224, Sulawesi Selatan, Indonesia Author
Wahyu Hidayat M Universitas Negeri Makassar, Jl. Mallengkeri Raya, Parang Tambung, 90224, Sulawesi Selatan, Indonesia Author

Keywords:

EXT-TAM, Persepsi Mahas, Teknologi Pendidikan , Kota Makassar

Abstract

Pendidikan di era digital semakin menggantungkan diri pada teknologi, khususnya E-Learning, sebagai metode inovatif dalam proses belajar-mengajar. Penelitian ini menggunakan Extended Technology Acceptance Model (EXT-TAM) untuk menganalisis persepsi mahasiswa di Kota Makassar terhadap penerapan E-Learning. Temuan utama menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap aspek Awareness, Usage, Evaluation, dan Etika dalam penggunaan E-Learning. Meskipun pemahaman terhadap perangkat pintar dan keterampilan menggunakan aplikasi AI mendapatkan penilaian tinggi, pemahaman terhadap teknologi AI dan kesadaran privasi masih memerlukan perhatian lebih. Hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa mahasiswa di Kota Makassar mendukung implementasi E-Learning dengan EXT-TAM, namun perlu upaya untuk meningkatkan pemahaman tertentu terkait teknologi. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman ekstensif tentang penerimaan E-Learning di konteks lokal, dengan implikasi bagi pengembangan strategi pendidikan berbasis teknologi di masa depan.

References

[1] H. Sukmawati, “Jurnal PILAR, Vol. 2, No. 2, Juli- Des’ , 2013 TRIPUSAT PENDIDIKAN,” vol. 2, no. 2, pp. 175–194, 2013.

[2] E. E. Yani, “Kurikulum Merdeka : Hakikat Kurikulum dalam Pendidikan,” vol. 02, no. 05, pp. 85–88, 2023.

[3] A. Aurora and H. Effendi, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-learning terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Padang,” JTEV (Jurnal Tek. Elektro dan Vokasional), vol. 5, no. 2, p. 11, 2019, doi: 10.24036/jtev.v5i2.105133.

[4] “http://journal.uny.ac.id/index.php/jitp,” vol. 6, no. 2, pp. 127–136, 2019.

[5] M. R. Alsadhani and M. Fardan, “Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran di Universitas Negeri Makassar,” vol. 01, pp. 69–78, 2023.

[6] F. S. Rahayu, D. Budiyanto, and D. Palyama, “Analisis Penerimaan e-Learning Menggunakan Technology Acceptance Model ( TAM ) ( Studi Kasus : Universitas Atma Jaya Yogyakarta ),” no. January, 2019, doi: 10.21460/jutei.2017.12.20.

[7] M. Sulastri and L. P. Ahmadi, “Pengaruh Perceived Ease of Use dan Perceived Enjoyment Terhadap Proses Pembelajaran e-Learning,” pp. 31–38, 2022.

[8] M. Motivasi, B. Di, U. Negeri, U. N. Makassar, and J. M. Raya, “Persepsi Mahasiswa Terhadap Learning Management System Dalam,” vol. 01, pp. 11–20, 2023.

[9] A. Abduh and A. Azis, “Kinerja Akademik dalam Pelaksanaan Kuliah dalam Jaringan ; Predisposisi Persepsional Mahasiswa di Kota Makassar,” pp. 775–786, 2022.

[10] F. D. Azizah, A. N. Nur, A. Halim, and P. Kusuma, “Impulsive Buying Behavior : Implementation of IT on Technology Acceptance Model on E-Commerce Purchase Decisions,” vol. 2, pp. 58–72, 2022.

[11] E. Susanto and M. S. Bonita, “Application of Technology Acceptance Model on Electronic Book Design of Bandung City History Travel Guide Application of Technology Acceptance Model on Electronic Book Design of Bandung City History Travel Guide,” no. June, 2022, doi: 10.34013/barista.v9i01.697.

[12] A. Anshari, “ANALISIS KUALITAS SITUS WEB , PERSEPSI KEMUDAHAN PENGGUNA , DAN EFEKTIVITAS SISTEM E-LEARNING ANALYSIS OF WEBSITE QUALITY , PERCEIVED EASE OF USE , AND THE EFFECTIVENESS OF THE E-LEARNING SYSTEM,” vol. 5, no. 2, pp. 105–117, 2023.

[13] J. Kupang, No Title. 2019.

[14] M. W. Pramana, “Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui E-Modul Berbasis Problem Based Learning,” vol. 8, pp. 17–32, 2020.

[15] J. Steven, A. H. Ramli, and S. Mariam, “E-Service Quality , E-Wallet Dan Kepercayaan Terhadap Minat Beli Pada Pengguna Pembayaran Non Tunai Aplikasi Shopee,” vol. 11, no. 2, pp. 267–278, 2023, doi: 10.37641/jimkes.v11i2.1997.

[16] B. Wang, P. P. Rau, T. Yuan, and P. P. Rau, “Measuring user competence in using artificial intelligence : validity and reliability of artificial intelligence literacy scale of arti fi cial intelligence literacy scale,” Behav. Inf. Technol., no. May, pp. 1–14, 2022, doi: 10.1080/0144929X.2022.2072768.