Meningkatkan Minat MAGEMA (Mari Gemar Menabung)di SDN No. 116 Lebba
DOI:
https://doi.org/10.61220/mosaic.v1i3.520Keywords:
MAGEMA, Menabung, Usia DiniAbstract
Kegiatan program pengabdian yang dilaksanakan di SDN No. 116 Lebba, Desa Puncak dengan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini dengan konsep MAGEMA yang bertujuan agar siswa paham bahwa menabung sangat bermanfaat untuk masa depan, serta penerapan menabung yang dilakukan dengan adanya fasilitas pendukung dapat menimbulkan ketertarikan dan motivasi siswa untuk gemar menabung. Menabung merupakan kegiatan yang baik untuk dipupuk sejak dini, dengan menyisihkan uang saku yang dimiliki tiap harinya dan praktek untuk menghemat dapat memberikan dampak positif pada kehidupan masa depan. Dari hasil kegiatan yang telah dilaksanakan adalah siswa merasa senang dengan adanya program menabung dalam kelas, siswa merasa antusias untuk kegiatan menabung. Akan tetapi, adanya siswa tidak konsisten untuk menabung dikarenakan faktor lingkungan dan juga faktor ekonomi dari setiap siswa yang berbeda-beda.. Oleh karena itu, perlunya secara rutin edukasi literasi finansial kepada siswa dan pendekatan agar siswa dapat menciptakan rasa antiasme untuk terus menabung serta menerapkan hidup hemat/tidak boros dalam berbelanja. Manajemen keuangan harus diajarkan sejak dini, dengan harapan siswa dapat mengelola keuangan dengan bijak dan mengembangkan karakter yang baik.
References
Ardiansyah, A. F. et al. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan UMKM di Kota Makassar, 1(4), 879–890.
Ariyani, D. (2018). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Di TK Khalifah Purwokerto, 13(2), 175–190.
Dewi, G. et al. (2022). Pembinaan Edukasi Finansial melalui Budaya Menabung Sejak Dini di PAUD Umi Fatimah Kabupaten Rembang, 7(1), 154–159.
Hs, S. R., & Indriayu, M. (2017). Kajian Literasi Keuangan Pada Siswa Menengah Atas (SMA): Sebuah Pemikiran, 1–9.
Igamo, A. M. et al. (2021). Edukasi Pentingnya Menabung Sejak Dini di Desa Kota Daro II. Jurnal Pengabdian Aceh, 1(4), 214–218.
Kurnia, W. I. et al. (2024). Edukasi Pentingnya Menabung Sejak Dini Pada Anak-Anak. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 8(2), 180–184.
Kurniasih, N. et al. (2021). Sosialisasi Gerakan Gemar Menabung (GEMABUNG) Sejak Dini dan Meningkatkan Kreativitas Dengan Membuat Celengan dari Bahan Bekas. Abdimas Indonesian Journal, 1(2), 105–112.
Ningrum, P. W. et al. (2022). Penguatan Literasi Keuangan Terhadap Siswa Melalui Budaya Menabung di Sdit Al Muttaqin, 1, 351–361.
Sari, F. et al. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Quizwhizzer di UPTD SMP Negeri 13 Sinjai. MOSAIC: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 39–43.
Syafi, A., & Riyadi, I. M. (2022). Peran Orang Tua Dalam Membangun Financial Education Pada Anak Usia Dini, 03(02), 137–154.
Wahyuti, S. et al. (2023). Edukasi Pentingnya Budaya Menabung Sejak Dini untuk Bekal Masa Depan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, 1(1), 16–19. Retrieved from https://jurnal.fekon-uwgm.ac.id/index.php/dharmagama
Yuliana, J. et al. (2022). Sosialisasi Pentingnya Menabung Pada Anak-Anak Usia Dini Pada TK Sabilil. BAKTIMAS Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 4(4), 239–244.
Downloads
Published
Citation
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 A. Nurfahra Aamalia, Imam Zarkasyi Mubhar, Eril Eril (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.