Pendampingan Tata Cara Salat Melalui Media Audiovisual Siswa SDN 167 Baru I

Authors

  • St. Herlinda Universitas Islam Ahmad Dahlan Author
  • Harmilawati Universitas Islam Ahmad Dahlan Author
  • Hamka Universitas Islam Ahmad Dahlan Author

DOI:

https://doi.org/10.61220/mosaic.v1i1.508

Keywords:

Media Audiovisual, Pendampingan, Salat

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada pendampingan tata cara salat melalui media audiovisual pada siswa SDN 167 Baru I Desa Palangka Kabupaten Sinjai. Hal tersebut berfokus pada bacaan dan tata cara salat. Adapun tujuan penelitian ini untuk memberikan edukasi siswa kelas V terkait dengan tata cara salat yang baik dan benar. Peneliti menggunakan metode PAR, adapun hasil yang diharapkan dalam kegiatan tata cara salat berlangsung dengan baik dan lancar. Siswa kelas V di SDN 167 Baru I sangat antusias mengikuti kegiatan pendampingan ini dari awal sampai akhir. Pendampingan ini berjalan efektif untuk mengajarkan kepada siswa cara beribadah yang baik, siswa juga mampu memahami materi yang diberikan dan juga dituntut untuk mengimplementasikan salat dalam kehidupan sehari-hari. Tulisan ini mencoba menjelaskan bagaimana tata cara salat yang baik dan benar, karena salat merupakan salah satu ibadah yang wajib dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari.

References

Amanda, V., & Wirdati. (2021). Pengaruh Media Audiovisual pada Materi Salat Terhdap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam, 1(4).

Burrahman, M., & Faridy, F. (2021). Analisis Penerapan Tata Cara Shalat yang Benar pada Santri TPA Geuceu Meunara Banda Aceh. Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 1(2).

Fajria, A. (2021). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid 19 , Tantangan Yang Mendewasakan. UAD Press.

Fitria, A. (2014). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Cakrawala Dini, 5(2).

Kosim, A. (2022). Bacaan-Bacaan dalam shalat (Kajian Bahasa dan Nilai-Nilai Pendidikan). Kalamuna, 3(1).

Marsidi, Sutrisno, E., & Akhiroh, M. (2021). The Miracle Of Sholat (Keajaiban Shalat dalam Kesehatan). CV Jejak, anggota IKAPI.

Maulana, M. R., Sulistia, Warahmah, T., & Zubaidah, S. (2023). Pelatihan dan Pendampingan Tata Cara Wudhu dan Sholat pada Anak Desa Tilahan, Kalimantan Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2).

Septariana, A. (2019). Penggunaan Media Audiovisual Dalam Mengembangkan Pengetahuan Dan Keterampilan Shalat Pada Anak Di Kelas B2 Taman Kanak-Kanak Madani Komering Agung Gunung Sugih Lampung Tengah. Universitas Islam Negeri Raden Intan.

Soedjiwo, N. A. F. (2019). Implementasi Mata Kuliah PAR (Participatory Action Research) Di TPQ Al- Magriroh Denpasar Bali. Ilmu Pendidikan Dan Ekonomi, 4(2).

Suciati, I., Hajerina, Wahyuni, D. S., Malili, W., & Sartika, N. (2022). Media Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasi pada Matematika Dasar. Cv. Ruang Tentor.

Switri, E., Apriyanti, & Safrina, S. (2019). Pembinaan Ibadah Shalat (Kaifiatus sholah/ Tata Cara Shalat) Pada TPA Zuryati Di Mesjid Ummu Massaid Komplek Perumahan The Green Indralaya. Anadara Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).

Downloads

Published

2024-06-05

Citation

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.