Peningkatan Kompetensi Back End Web Programming: Pelatihan Bahasa Pemrograman JavaScript bagi Mahasiswa

Authors

  • Muhammad Fardan Universitas Negeri Makassar Author
  • Dary Mochamad Rifqie Universitas Negeri Makassar Author
  • Rosidah Universitas Negeri Makassar Author
  • Akhmad Affandi Universitas Negeri Makassar Author
  • Sudarmanto Jayanegara Universitas Negeri Makassar Author
  • M. Miftach Fakhri Universitas Negeri Makassar Author

DOI:

https://doi.org/10.61220/jsipakatau.v1i3.246

Keywords:

Back End, Javascript

Abstract

Program ini mengusulkan dan mengevaluasi implementasi pelatihan berjudul "Peningkatan Kompetensi Back End Web Programming: Pelatihan JavaScript untuk Mahasiswa" dengan tujuan mempersiapkan mahasiswa dalam kompetensi pemrograman web di bidang back end. Dilakukan studi pendahuluan untuk menganalisis tingkat kompetensi awal mahasiswa dalam JavaScript, yang menjadi dasar dalam merancang program pelatihan yang sesuai. Pelaksanaan program dilakukan sesuai rencana dan jadwal yang telah ditetapkan, sementara evaluasi dilakukan dengan memantau partisipasi peserta dan respons mereka selama kegiatan sosialisasi. Diharapkan hasil penelitian ini memberikan pemahaman tentang efektivitas program dalam meningkatkan kemampuan JavaScript untuk pengembangan back end website. Kesimpulan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan landasan untuk pengembangan kompetensi pemrograman web mahasiswa khususnya dalam penggunaan JavaScript untuk pengembangan back end.

References

Akin, S. (2019). Fine motor skills, writing skills and physical education based assistive intervention program in children at grade 1. Asian J. Educ. Train., 5(4), 518–525. https://doi.org/10.20448/journal.522.2019.54.518.525

Albab Al Umar, A. U., Nur Savitri, A. S., Pradani, Y. S., Mutohar, M., & Khamid, N. (2021). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Wujud Pengabdian Kepada Masyarakat Di Tengah Pandemi Covid-19. EAmal, 1(1), 39–44. https://doi.org/10.47492/eamal.v1i1.377

Apriyani, M. E., Prasetyo, A., & Aldila, N. (2022). Smart farming optimization of Phalaenopsis orchids growth by utilizing fuzzy logic control on IoT architecture. Telemat.: J. Inform. Dan Teknol. Inf., 19(1), 1. https://doi.org/10.31315/telematika.v19i1.5445

Azmi, S., Sripatmi, S., & Wahidaturrahmi, W. (2023). Pengembangan Buku Ajar Komputer Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika. Cendekia, 7(2), 1087–1102. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.1925

Fakhri, M. M., Fardan, M., Leo, M. A., & Hawari, M. D. (2023). Peningkatan Kompetensi Front End Web Programming: Pelatihan Bahasa Pemrograman HTML dan CSS bagi Mahasiswa. Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 35-45.

Griese, E. R., McMahon, T. R., & Kenyon, D. B. (2017). A research experience for American Indian undergraduates: Utilizing an actor–partner interdependence model to examine the student–mentor dyad. J. Divers. High. Educ., 10(1), 39–51. https://doi.org/10.1037/a0040033

Hanung, A., Husin, F., Afriandi, I., Hilmanto, D., Tarawan, V. M., Setiawan, S., & Abdulhak, I. (2017). Motivasi dan Kompetensi Mahasiswa serta Kepuasan Pasien setelah Mendapatkan Model Pembelajaran Asuhan Nifas Terintegrasi. Jurnal Pendidikan Dan Pelayanan Kebidanan Indonesia, 2(4), 25. https://doi.org/10.24198/ijemc.v2i4.23

Haseeb, M., Mihardjo, L., Gill, A., & Jermsittiparsert, K. (n.d.). Economic impact of artificial intelligence: new look for the macroeconomic assessment in asia-pacific region. International Journal of Computational Intelligence Systems, 12(2). https://doi.org/10.2991/ijcis.d.191025.001

Ismail, A., Nojeng, A., Fakhri, M. M., & Jamaluddin, A. B. (2023). PKM Digitalisasi Pembelajaran: Meningkatkan Literasi Digital Melalui Aplikasi Kinemaster. Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 198-206.

Lestari, V. A., Arianto, R., Anindito, B. S., Taramita, Y. K., Amalia, E. L., & Triswidrananta, O. D. (2022). APLIKASI PEMBELAJARAN REKONSTRUKSI ALGORITMA PSEUDOCODE DENGAN PENDEKATAN ELEMENT FILL-IN-BLANK PROBLEMS DI PEMROGRAMAN JAVA. Jurnal Teknik Ilmu Dan Aplikasi, 3(2), 153–161. https://doi.org/10.33795/jtia.v3i1.108

Lina, M. (n.d.). Pelatihan toefl online untuk mahasiswa semester 4 di masa ppkm 2021. Penamas Journal of Community Service, 2(2), 92–103. https://doi.org/10.53088/penamas.v2i2.245

Ma’mun, N., & Mariam, S. (n.d.). Pelatihan kompetensi literasi digital bagi guru bahasa inggris berbasis e-learning moodle. Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 69–79. https://doi.org/10.29303/rengganis.v1i1.15

Moffett, L., Weissman, A., McCormick, M., Weiland, C., Hsueh, J., Snow, C., & Sachs, J. (2022). Enrollment in Pre-K and children’s social-emotional and executive functioning skills: To what extent are associations sustained across time? J. Educ. Psychol. https://doi.org/10.1037/edu0000782

Muhadi, M., & Wahyuni, T. (n.d.). Optimalisasi program continuing professional development (cpd) untuk mendukung peningkatan kompetensi dan karir perawat rsi surabaya. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 5(2). https://doi.org/10.30651/jkm.v5i2.6118

Nojeng, A., Ismail, A., Fakhri, M. M., Rifqie, D. M., & Tabbu, M. A. S. (2023). PKM Pengembangan Literasi Digital: Membuat Cerita Rakyat Komik Digital Kabupaten Majene. Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 213-221.

Pohan, A., Nasution, F., Nugroho, T., & Harahap, S. (n.d.). Onlinalisasi peningkatan kompetensi mahasiswa calon guru di universitas riau kepulauan batam. Cahaya Pendidikan, 8(1), 59–73. https://doi.org/10.33373/chypend.v8i1.4219

Reza Ali Firdaus, M., Indonesia, U. I., & Indah Ratnasari, C. (2022). PENGEMBANGAN TELEGRAM BOT SEBAGAI SOLUSI PENGOLAHAN DATA KOLAM PADA BUDI DAYA UDANG UNTUK JALA TECH. JIKO (Jurnal Informatika Dan Komputer), 5(2), 99–107. https://doi.org/10.33387/jiko.v5i2.4666

Schmidt, A. M., Terkildsen Maindal, H., Laurberg, T. B., Schiøttz-Christensen, B., Ibsen, C., Bak Gulstad, K., & Maribo, T. (2018). The Sano study: justification and detailed description of a multidisciplinary biopsychosocial rehabilitation programme in patients with chronic low back pain. Clin. Rehabil., 32(11), 1431–1439. https://doi.org/10.1177/0269215518780953

Sukmawan, R., Susilawati, L., & Hestiana, S. (n.d.). Peningkatan kemampuan pemahaman toefl mahasiswa teknik sipil universitas muhammadiyah sukabumi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 2(2), 41–52. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.215

Suniati, S., Khunaifi, A., & Setiawan, D. (n.d.). Pelatihan bahasa inggris berekuivalen toefl terhadap mahasiswa universitas muhammadiyah palangkaraya. Pengabdianmu Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 47–52. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v2i1.119

Yusuf, M. M., Manullang, T. I. B., Sunardi, S., & Saripah, I. (2022). Persepsi Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling terhadap Kompetensi Konselor di Lingkungan Pendidikan Inklusif. Jpkk, 6(2), 128–137. https://doi.org/10.24036/jpkk.v6i2.637

Downloads

Published

2024-04-16

Citation

Issue

Volume 1 Issue 3 April 2024: Jurnal Sipakatau

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.