“Diagnostik Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V Pada Materi Penjumlahan Pecahan Di Sekolah Dasar”. Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education, vol. 1, no. 1, May 2024, pp. 33-40, https://doi.org/10.61220/pedagogy.v1i1.245.