The Parenting of Career Woman to Form Independent Personality: A Case Study of Two Mother In Pinanggripan Village
DOI:
https://doi.org/10.61220/ijepp.v1i1.0234Keywords:
Parenting, Career Woman, Child Independencies, Independent PersonalityAbstract
The purpose of this study was to find out the parenting style adopted by 2 career women in forming the independence of their children, Mrs. D with 33 and Mrs. I with 27 in Pinanggripan Village. The type of research is qualitative research using the case study approach. The subject of study was determined through the purposive sampling technique. The data were collected through the interview techniques by using interview form. The results of the study shown that the two informants used typical democratic parenting. Consequently, the children show a good attitude shifting in which children are more independent. In addition, the form of independence can be seen from seven indicators, including: 1. physical ability, 2. self-confidence, 3. responsibility, 4. discipline, 5. good at getting along, 6. sharing, 7. being able to control the emotions. The result shows the child has good independent personality.
References
Amaliyah, A. (2020). Peran Orang Tua Karir dalam Mengembangkan Karakter Religiusitas Anak. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 2(1), 54-63.
Aryani, K. P., Ismaya, E. A., & Kuryanto, M. S. (2022). Analisis Bentuk Kemandirian Anak Di Desa Gondosari. Jurnal Pendidikan, 10(1), 1-6.
Chairilsyah, D. (2019). Analisis Kemandirian Anak Usia Dini. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (1), 88-98.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hapsariningrum, M. (2017). Tingkat Kemandirian Anak Ditinjau Dari Status Kerja Ibu Di TK Kelompok B Desa Kemiri Kecamatan Kebakkramat Karanganyar. Pendidikan Guru Paud S1, 6(6), 615-622.
Hidayat, A. I. Pengaruh Pola Asuh Ibu Bekerja Dan Ibu Tidak Bekerja Terhadap Kemandirian Anak, Studi Pada Rw 02 Kelurahan Cinere (Bachelor's thesis, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Lestari, R. (2018). Mengembangkan Kemandirian Anak Melalui Metode Pemberian Tugas pada Anak Usia 5-6 tahun kelompok B2 di TK Al-Kautsar Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Makagingge, M., Karmila, M., & Chandra, A. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak (Studi Kasus Pada Anak Usia 3-4 Tahun di KBI Al Madina Sampangan Tahun Ajaran 2017-2018). Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 115-122.
Markum, Muhammad. (1985). Anak, Keluarga dan Masyarakat, Jakarta: Sinar Harapa.
Rahman, A. S. (2018). Peranan Wanita Karier Dalam Keluarga, Pola Asuh Dan Pendidikan Anak (Studi Kasus Pada Wanita Karier Pada Jl. Anggrek Rt 002/018 Pondok Benda Pamulang Tangerang Selatan). Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia, 1(2)
Ridwan, M. H., & Mudiono, A. (2017). Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tema Indahnya Kebersamaan. Wahana Sekolah Dasar, 25 (1), 1-7
Yamin, M., & Sanan, S. (2010). Panduan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Gaung Persada Press
Yuliani, A., Hufad, A., & Sardin. (2014). Penanaman Nilai Kemandirian Pada Anak Usia Dini (Studi Pada Keluarga Di Rw 05 Kelurahan Sindangkasih Kecamatan Beber Cirebon). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(2)
Downloads
Published
Citation
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 International Journal of Educational Practice and Policy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Email : ijepp@lontaradigitech.com